{"id":23631,"date":"2025-07-16T17:35:32","date_gmt":"2025-07-16T21:35:32","guid":{"rendered":"https:\/\/radioantara.cl\/?p=23631"},"modified":"2025-07-16T22:40:50","modified_gmt":"2025-07-17T01:40:50","slug":"par-explora-atacama-realizo-primeros-talleres-2025-de-investigacion-e-innovacion-escolar-en-freirina-san-felix-y-copiapo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/radioantara.cl\/?p=23631","title":{"rendered":"PAR Explora Atacama realiz\u00f3 primeros talleres 2025 de Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar en Freirina, San F\u00e9lix y Copiap\u00f3"},"content":{"rendered":"<p><b><span lang=\"ES-TRAD\">El jueves 17 de junio continuar\u00e1 el recorrido por Caldera y Cha\u00f1aral<\/span><\/b><b><span lang=\"ES-TRAD\">.<\/span><\/b><!--more--><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>\u00bfC\u00f3mo investigar? \u00bfC\u00f3mo innovar? Esas fueron las preguntas clave que se desarrollaron en los talleres impartidos por el equipo de Rutas Formativas del Proyecto Asociativo Regional (PAR) Explora Atacama que, con el objetivo de entregar estos conocimientos de forma descentralizada e inclusiva, realiz\u00f3 una primera ronda de talleres en la\u00a0Escuela Rural Samuel Castillo L\u00f3pez de Freirina, Escuela Fronteriza de San F\u00e9lix y Escuela Las Canteras de Copiap\u00f3.<\/p>\n<p>En estas sesiones se abordaron las etapas de la Investigaci\u00f3n e Innovaci\u00f3n Escolar (IIE), con ejercicios pr\u00e1cticos que despertaron la curiosidad de las y los estudiantes, quienes a su vez se encuentran en la primera etapa de sus proyectos que ser\u00e1n desarrollados durante este a\u00f1o, junto a su docente gu\u00eda y un asesor\/a cient\u00edfico\/a en las Academias IIE.<\/p>\n<p>\u201cEstos primeros talleres que se realizaron en dos escuelas de la provincia del Huasco y una de Copiap\u00f3 ser\u00e1n replicados en Domeyko y Caldera el 17 de julio. Los otros establecimientos que son parte del instrumentos IIE han recibido sus capacitaciones de forma virtual, sin embargo apostamos a la presencialidad en los sectores m\u00e1s lejanos y de dif\u00edcil conexi\u00f3n para poder entregar estas herramientas de forma propicia e inclusiva. En el caso de la Escuela Las Canteras y Escuela Byron Gigoux James de Caldera, al ser academias de primer ciclo, es m\u00e1s apropiado para su ejecuci\u00f3n que nuestras profesionales puedan estar en el aula acompa\u00f1ando a las y los docentes\u201d, detall\u00f3 Cristi\u00e1n Galaz, director de PAR Explora Atacama.<\/p>\n<p>Valery Aguilar, Directora de la Escuela Samuel Castillo L\u00f3pez, destac\u00f3 que \u201cnuestro proyecto es de innovaci\u00f3n, en esto cada estudiante tiene un rol, se trabaja en equipo, es positivo porque va en l\u00ednea con lo que nosotros ya estamos trabajando, nos aporta much\u00edsimo. Vimos que la actividad est\u00e1 muy relacionada con la formulaci\u00f3n de clases, esto nos pone contentos, ya que la participaci\u00f3n de los estudiantes en las mismas actividades manejan ya lo que es el m\u00e9todo cient\u00edfico, como llevarlo a cabo y creemos que va a ser un gran aporte para nosotros este a\u00f1o\u201d.<\/p>\n<p>Por su parte, Carolina P\u00e9rez, profesora gu\u00eda de la Escuela Fronteriza de San F\u00e9lix, mencion\u00f3 que \u201cme parece s\u00faper importante que puedan llegar a escuelas tan aisladas como esta, para que compartan con los estudiantes las metodolog\u00edas de estudiar, ya que nuestros estudiantes tienen muchas inquietudes y es necesario ir apoyando para que ellos puedan ir investigando sobre esto\u201d.<\/p>\n<p>En Copiap\u00f3, la docente Marcela Gonz\u00e1lez de la Escuela Las Canteras, sostuvo que esta es \u201cuna instancia innovadora que se puedan involucrar en esta Escuela. El taller que trajeron que comienza con una observaci\u00f3n, hasta llegar a una hip\u00f3tesis, es un paso fundamental para que nuestros estudiantes conozcan el paso a paso de una investigaci\u00f3n\u201d.<\/p>\n<p>Es as\u00ed como en este primer taller, las y los estudiantes realizaron una observaci\u00f3n de un caso entregado, luego realizaron un an\u00e1lisis y presentaron una idea de innovaci\u00f3n para dar soluci\u00f3n a esta problem\u00e1tica, para esto trabajaron en equipo, expusieron sus ideas, fueron curiosos y entregaron soluciones, como primer paso a sus futuros proyectos.<\/p>\n<p>Agust\u00edn B\u00e1ez consider\u00f3 que el taller fue \u201cS\u00faper bonito, pr\u00e1ctico, nos ense\u00f1\u00f3 a trabajar en equipo. Nosotros como academia tenemos el objetivo de llevar las grandes noticias de Samuel a terreno, y con nuestras entrevistas estar en terreno\u201d.\u00a0Mientras que su compa\u00f1era\u00a0[CG1]\u00a0Constanza Campos, coment\u00f3 que \u201cel taller estaba entretenido, pude crear mis propios elementos y opinar sobre lo que yo cre\u00eda\u201d.<\/p>\n<p>En San F\u00e9lix, Antonella Torres, estudiante de 7\u00b0 b\u00e1sico, coment\u00f3 que su proyecto ser\u00e1 sobre los glaciares del Valle del Huasco. \u201cEl taller me pareci\u00f3 interesante, entretenido y compartimos con todo el curso, la presentaci\u00f3n se la recomiendo a toda la comunidad. Me parece entretenido conocer m\u00e1s\u201d. Por su parte, Pablo P\u00e1ez, tambi\u00e9n de 7\u00b0 a\u00f1o, acot\u00f3\u00a0\u00a0que \u201ces bastante divertido, uno aprende mucho, yo se lo recomendar\u00eda no solo a las personas de la regi\u00f3n de Atacama, sino a todo Chile\u201d.<\/p>\n<p>En la Escuela Las Canteras de Copiap\u00f3, Gabriel Mancilla, estudiante de 3\u00b0 b\u00e1sico, concluy\u00f3 que \u201cel taller me encant\u00f3, saque todas mis respuesta, lo m\u00e1s importante es que este fue el mejor d\u00eda de mi d\u00eda, en un taller donde pueda sacar todo mi cerebro\u201d.<\/p>\n<p><strong>IIE<\/strong><\/p>\n<p>IIE busca fomentar el desarrollo de competencias para la investigaci\u00f3n e innovaci\u00f3n en estudiantes de las comunidades educativas, promoviendo la creaci\u00f3n de Academias Cient\u00edficas Escolares\u00a0que realizan proyectos de investigaci\u00f3n cient\u00edfica o innovaci\u00f3n escolar en las \u00e1reas de las ciencias naturales,Cs. sociales, y\/o artes y humanidades.<\/p>\n<p>Estas academias est\u00e1n conformadas por entre 5 a 10 estudiantes guiados por un\/a docente de su establecimiento educacional, con un asesor\/a cient\u00edfico\/a quienes voluntariamente apoyar\u00e1n en el proceso de investigaci\u00f3n o innovaci\u00f3n.<\/p>\n<p>Este 2025 el Explora Atacama contar\u00e1 con la participaci\u00f3n de 31 equipos escolares de IIE, de los cuales un 65% son de Ense\u00f1anza Media y un 36% de Ense\u00f1anza B\u00e1sica, distribuido en un 10% de Primer Ciclo correspondiente (1ro a 4to b\u00e1sico) y un 26% de Segundo Ciclo (5to a 8vo b\u00e1sico).<\/p>\n<p>En cuanto a la dependencia de los establecimientos, el mayor porcentaje corresponde a los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP), siendo \u00e9ste un 82% con 14 establecimientos de SLEP Atacama y\u00a0 8 de SLEP Huasco. Mientras que seg\u00fan el acceso geogr\u00e1fico de los Establecimientos Educacionales que participar\u00e1n en Explora Atacama, se logra observar que 3 establecimientos pertenecen a zonas rurales.<\/p>\n<p>El Proyecto Asociativo Regional (PAR)\u00a0Explora Atacama se ejecuta en la\u00a0Vicerrector\u00eda de Investigaci\u00f3n y Postgrado\u00a0de la\u00a0Universidad de\u00a0Atacama\u00a0gracias a los lineamientos y financiamiento del Programa Explora del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda, Conocimiento e Innovaci\u00f3n.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>El jueves 17 de junio continuar\u00e1 el recorrido por Caldera y Cha\u00f1aral.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":23633,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2],"tags":[],"class_list":["post-23631","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-atacama"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/23631","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=23631"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/23631\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":23632,"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/23631\/revisions\/23632"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/23633"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=23631"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=23631"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/radioantara.cl\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=23631"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}