<\/p>\n
La diputada Sof\u00eda Cid hizo un llamado al Senado para que apruebe la suspensi\u00f3n del sistema de \u201ct\u00f3mbola\u201d en la asignaci\u00f3n de cupos escolares para el a\u00f1o 2025, aprobada en la C\u00e1mara de Diputados en el marco de la votaci\u00f3n del Presupuesto de Educaci\u00f3n.<\/p>\n
La suspensi\u00f3n de la \u201ct\u00f3mbola\u201d permitir\u00eda un a\u00f1o de ajuste y estudio para dise\u00f1ar un sistema de admisi\u00f3n m\u00e1s justo y equitativo que considere el esfuerzo y rendimiento de los estudiantes.<\/p>\n
\u201cOjal\u00e1 los senadores mantengan esa indicaci\u00f3n y le demos tranquilidad a los padres durante el a\u00f1o 2025. Adem\u00e1s, queremos trabajar en una f\u00f3rmula que considere el m\u00e9rito, por supuesto la vulnerabilidad, las direcciones donde viven, que tenga una mezcla de cosas pero que no deje fuera el m\u00e9rito\u00bb, explic\u00f3 la parlamentaria.<\/p>\n
La diputada explic\u00f3 que cuenta con un proyecto presentado en la Comisi\u00f3n de Educaci\u00f3n que propone modificar el sistema de t\u00f3mbola para priorizar otros criterios en la asignaci\u00f3n de cupos escolares, como el m\u00e9rito acad\u00e9mico, la vulnerabilidad socioecon\u00f3mica y la cercan\u00eda del domicilio familiar. \u00abLa idea es trabajar en ese proceso\u00bb, a\u00f1adi\u00f3.<\/p>\n
Tras esto, subray\u00f3 la importancia de reconocer el esfuerzo de los estudiantes y las familias que han trabajado por un rendimiento acad\u00e9mico destacado. \u201cHemos visto cu\u00e1ntas historias de familias y de ni\u00f1os que se han esforzado por obtener buenas notas y eso no fue considerado. Lo importante es incorporar todo lo que tiene que ver con el m\u00e9rito, nivelar para arriba, no quitarle los patines a nuestros ni\u00f1os y en eso estamos trabajando\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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