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En la madrugada de este viernes, la Sala del Senado aprob\u00f3 las 32 partidas y el articulado del Presupuesto 2025, tras un acuerdo presentado por el Gobierno respecto a los recursos destinados al Ministerio de Educaci\u00f3n. La propuesta, defendida por el ministro Nicol\u00e1s Cataldo, asigna 17 billones de pesos a su cartera, la mayor cifra del proyecto, y obtuvo 27 votos a favor, sin oposiciones ni abstenciones.<\/p>\n
Durante la jornada, los senadores tambi\u00e9n aprobaron los recursos asignados a ministerios clave como Gobiernos Regionales, Vivienda, Desarrollo Social y Cultura, entre otros. Antes de finalizar la sesi\u00f3n, el presidente del Senado, Jos\u00e9 Garc\u00eda Ruminot, se\u00f1al\u00f3 que, en caso de constituirse una segunda comisi\u00f3n mixta, \u00e9sta estar\u00e1 integrada por representantes de las comisiones de Hacienda.<\/p>\n
Entre los temas m\u00e1s debatidos, el financiamiento de los Servicios Locales de Educaci\u00f3n P\u00fablica (SLEP) destac\u00f3 por su complejidad. Finalmente, se lleg\u00f3 a un acuerdo que incluye un fondo de incentivo para la administraci\u00f3n de estos servicios, con la exigencia de elaborar planes de gesti\u00f3n que incorporen compromisos de desempe\u00f1o y criterios objetivos para optimizar su funcionamiento. La glosa tambi\u00e9n abordar\u00e1 medidas como la revisi\u00f3n de dotaciones, la evoluci\u00f3n de matr\u00edculas y asistencia, as\u00ed como estrategias para reducir el ausentismo y gestionar licencias m\u00e9dicas.<\/p>\n
En relaci\u00f3n al Sistema de Admisi\u00f3n Escolar (SAE), conocido como \u00abt\u00f3mbola\u00bb, se estableci\u00f3 una mesa t\u00e9cnica que trabajar\u00e1 en enero para evaluar mejoras al sistema. Este grupo presentar\u00e1 en marzo un informe con recomendaciones para reformar la Ley sobre Subvenci\u00f3n del Estado a Establecimientos Educacionales. Mientras se implementan estos cambios, se suspender\u00e1 el SAE y se habilitar\u00e1 un sistema alternativo hasta 2026.<\/p>\n
Con este despacho, el Presupuesto 2025 avanza en su tramitaci\u00f3n, consolidando recursos clave para \u00e1reas estrat\u00e9gicas y respondiendo a demandas de sostenibilidad y gesti\u00f3n en la educaci\u00f3n p\u00fablica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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